Ребенок в обществе детей

30-04-2018

Ребенок в обществе детей. В нормальных условиях развития ребенку приходится общаться с людьми разных возрастов - старшими, младший, сверстниками. Каждая из ЭТИХ линий общения по-разному удовлетворяет духовные потребности подрастающего человека. Общение со взрослыми удовлетворяет его потребность в компетентной оценке, помогает познать Свои силы и способности. Поэтому уже дошкольники (а об этому родители Должны постоянно помнить) могут иметь Свое мнение не только о сверстнике, но и о взрослом, о его доброте, справедливости, умении держать слово, а порой и об умственных способностях. На основе взаимодействия со взрослыми у ребенка возникает способность вступит в контакты и с детьми. Ребенок живо интересуется второй детьми, уже на 2-м году жизни проявляет внимание к ним, стремится вступит в контакт. Уже в раннем детстве отношение к сверстникам становится избирательным: к одним детям ребенок испытывает симпатии, к другу равнодушен, к третьим проявляет определённую враждебность. Во многом эта избирательность связана с отношением к детям самих взрослых, порой невольно как бы передающих своим детям собственную оценку окружающих.


Другие статьи по теме:
 развитие детской психологии в странах Западной Европы
 Немало разнообразных игрушек и игр Использует ребенок в своей деятельности
 Настоящим человеком ребенка делает то, что в науке называется социализации
 Отсутствие уверенности в себе
 Психологические условия образования умения учиться у школьников

Добавить комментарий:

Введите ваше имя:

Комментарий:

Rambler's Top100 Яндекс цитирования rts-gaming.ru 2012 - 2018 Журнал для родителей "Наши дети"